中学受験専門

個別指導塾 ココロミル

ココロをベースに
合格に導く11指導

  • 全5校舎【自由が丘校 渋谷校 麻布校 新宿校 四谷・麹町校】

中学受験/個別指導専門

17年 全講師正社員

大手集団塾に通っているが、
「課題をやらない&できない。」
「スピード早すぎ,課題多すぎ」
「テスト多すぎ,復習できない」

1年以上「自分で勉強をするようにならない」
なぜこうなってしまうのか?

自学力がないまま
「大量の授業を受けている」から


大手集団塾で
自学力育成はしてくれない


そのため
自学力がある子は伸びる
しかし自学力がない子は
置いて行かれる。。

1年以上
「自分で勉強をするようにならない」
なぜこうなってしまうのか?
自学力がないまま
「大量の授業を受けている」から
大手集団塾では自学力の育成をしてくれません。
そのため
自学力がある子は学力が伸びるが、
自学力がない子は置いて行かれる。。

ココロミルなら

授業から自学力育成まで全て個別対応
家で一切課題管理・勉強しないでOK!
授業・課題・テスト直しまでココロミルで完結
お子様に最適な教材・計画・授業を提供!
最適な環境で自学力育成も個別で育成!

1対1の授業

日々の計画

自習環境の提供

わかりやすい1対1の授業で理解できる!
日々何をすべきか明確&レベルにあった問題で課題が捗る!
家で無理ならココロミルに丸投げしてください

以下の時間、
ココロミルの自習室を利用できます!

平日 15:00~21:00
土日 9:00-19:00

「家でやらないも、あり!」

自由が丘,麻布,渋谷,新宿,四ツ谷/麹町校
*定休日は各校舎にお問い合わせください

家で勉強ができない子をお預かりします。

「ココロミルで管理プランも」

*土日は1日自習管理コースもあります。
詳細はお問い合わせフォームより

成功事例
小6の6月から受験をスタートし、志望校に合格!
家で一切勉強せずにココロミルで自習管理で自学力UP
  • 小6の6月から受験勉強を開始で、
    第一志望 九段中学、成城中学に合格!

    合格中学:成城中学、千代田九段中学、千代田

    T.T様

  • 大手塾とどのように併用した方が良いのか?
    短期間個別指導で集中した方が良いのか?
    などご相談に乗ります!

    成功事例(合格者の声)を
    無料で資料を送付しております。

    無料資料請求はこちら

    入塾試験なし!大手,集団授業に
    合わない子たちを再生させてきた
    創業18年中学受験塾ココロミル

    圧倒的な合格実績

    実名・顔写真を掲載していただいている
    お客様の声をご紹介!
    全講師正社員&旧帝早慶大卒82%

    2026年合格実績
    【驚異合格率 100%】
    2025年合格実績
    【驚異合格率 99.1%】

    2025-2026の合格実績
    聖光学院1名、慶應義塾中等部2名[2次]、慶應湘南藤沢(SFC)4名[2次]、海城1名、芝3名、ラサール1名、市川1名、頌栄女子2名、鷗友学園1名、洗足1名、明大明治1名、明治大学八王子4名、明大中野1名、立教女学院2名、立教池袋1名、立教新座2名、中央大学付属1名、法政大学1名、法政大学第二2名、香蘭3名、学習院女子1名、芝浦工大1名、広尾小石川4名、三田国際8名、開智日本橋3名、早稲田佐賀10名、桜修館1名、淑徳与野3名、東京農大一2名、成城5名、成城学園4名、大妻5名、高輪4名、世田谷学園1名、品川女子4名、東京女学館8名、芝国際9名、普連土4名、獨協6名、佼成学園9名、山脇6名、三輪田6名、大妻中野7名、鎌倉女学院3名、田園調布調布学園中等部4名、日本大学附属駒場5名、日本大学豊山5名、獨協など多数合格

    • 姉に続いて、第一志望校に合格!
      小4からココロミルに通塾
      慶應湘南藤沢中学(SFC)に見事合格

      合格中学:慶應湘南藤沢中等部

      野村吏玖様

    • 小3に日本に帰国。国語が苦手だった子が
      得意に!→広尾学園、三田国際に合格

      合格中学:広尾学園、三田国際

      K.T様

    • SAPIXの入塾テストで不合格
      中学受験自体をあきらめかけたが、
      広尾学園中学に合格

      合格中学:広尾学園合格

      S.T様

    • 大手集団塾に合わず、小5までテストも受けられない
      偏差値30から→玉川学園に合格

      合格中学:玉川学園、光英VERITAS

      I.K様

    • 大手塾に合わず、成績が伸びない状況から
      苦手だった算数が得点源に
      第一志望の成城学園中学に合格

      合格中学:成城学園、久我山合格

      呂様

    • 小6の4月 偏差値40から格段に成績UP
      頌栄女子学院中学、青山学院中等部に合格
      姉の成功が弟の成功につながる!

      合格中学:頌栄女子学院中学、青山学院中等部

      野村衣社様

    • 小4の10月 偏差値29から
      麻布中学に合格

      合格中学:麻布中学、早稲田中学

      R様

    • SAPIX,四谷大塚に合わず。
      二度の退塾でもあきらめずココロミルのみで
      小6から逆転合格
      東京都市大学附属中学、暁星中学に合格

      合格中学:東京都市大学附属中学、暁星中学

      I.Y様

    • 小5でSAPIXについていけず、受験をあきらめかけた状態から、
      ココロミルのみで第一志望の
      明治大学八王子中学、淑徳与野中学 合格

      合格中学:明治大学八王子中学、淑徳与野中学

      K.M様

    ココロミルの理念

    18年日々1人1人と向き合う
    子供のココロ
    をベースに指導する

    ココロミルは創業18年の中学受験の個別指導塾として18年間、目の前のお子様1人1人の課題、長所に向き合い続けてきました。私たちが大切にしているものは 塾の意向ではなく、子供本位指導をする。つまりお子様のココロをベースに考え、成長してもらうことがココロミルの理念です。

    個別指導塾 ココロミル 塾長  山田 佳央

    『国語の心得』 著者:山田 佳央

    「国語は読解力ではなく戦略と思考で決まる」
    ココロミルの指導経験、ノウハウが詰まった著書。
    集英社オンライン年間アクセス数ランキング2位を獲得!

    YouTube 中学受験専門個別指導塾がお届けする ココロミルチャンネル 今すぐ動画をチェック!
    POINT1

    ココロがベースの指導法

    ココロミルでは指導前にお子様とのカウンセリング及び塾長の指導を必ず実施いたします。
    そこでお子様の個性や状況(ココロ)をベースに指導・教材・計画・講師などを決めていきます。

    ココロミルは子供のココロから最適な指導を考えます。

    • 最適な教材
    • 最適な
      カリキュラム
    • 志望校対策
    • 最適な教師
    • 最適な暗記方法

    自分に合った勉強方法・暗記方法を習得し、
    自学力が育ちます。

    成績が上がる! 自信がつく!

    POINT2

    塾長・校舎長の

    学校でいえば、塾長は校長。校舎長は学年主任。
    お子様の学習環境を決める要です。

    今通っている塾の塾長・校舎長がどんなヒトか、知っていますか?

    塾の質を決める

    塾長の役割を一部ご紹介

    塾の理念を決める

    どんな塾かは塾長の方針と人柄で決まる

    講師の採用に関わる

    講師の質は塾長で決まる

    全生徒との面談をし課題の本質を理解する

    学力不振の根本をまず塾長が見ます

    塾長自身も現場にて子供の指導にあたる

    講師ともに現場で子供を観察する

    私が必ず面談します

    ココロミル塾長 山田 佳央
    ココロミル塾長山田 佳央

    早稲田大学政治経済学部 経済学科卒

    日本たばこ産業株式会社(JT)出身。指導実績23年,3,000名を超える。著書3冊。現役講師であり、お客様の初回面談を担当する。著書は3冊「国語の心得」(国書刊行会)、「不登校からの進学受験ガイド」(ユサブル)「小学国語900のことば」(双葉社) お子様の個性、ココロをベースに指導するココロミルを2009年に創業。どんな子でも受け入れ、1人1人のお子様の成長を最大化させる指導を実践する。

    塾長は学校で例えると校長です。その校長がどんなヒトなのか?
    ココロミルは公開します。

    各校舎長の紹介[学年主任]

    ココロミルは東京に5校舎あります。校舎長の質は教室の雰囲気(規律)づくりと
    各講師の指導方針や受験戦略が正しいかなど、現場レベルで指導の細部のサポートをします。
    結果、お子様の学力の向上や合格率の向上に影響する重要な役割があります。
    • 四谷・麹町校 校舎長 和田 洋祐
      四谷・麹町校 校舎長和田 洋祐

      東京理科大学 経営学部卒

      (株)四谷大塚のお茶の水校で3年間指導後、上大岡校舎長として6年間算数を指導。最上位クラスから下位クラスまで幅広い層のお子様の指導経験あり。指導人数は延べ1,000名以上。

    • 新宿校 校舎長 野口 将
      新宿校 校舎長野口 将

      明治大学情報コミュニケーション学部卒

      (株)四谷大塚元大宮校舎長。指導実績10年以上。千葉、神奈川、埼玉での受験指導経験があり、首都圏の受験事情を広く把握している。また、最上位クラスから基礎クラスまで指導経験があり。

    • 麻布校 校舎長 阿部 友樹
      麻布校 校舎長阿部 友樹

      早稲田大学 教育学部卒

      多様な気持ちを持つお子様と直接対話し、「相手を知ること」をモットーに、学生時代には大学受験指導(英語)・不登校支援活動・更生保護活動に携わる。2年生から6年生までの幅広い学年のお子様に指導経験があり、ココロミルから受験をスタートする生徒との0からの指導にも強みを持つ。お子様が主体的に学習に取り組める環境、教材、コミュニケーションを第一とし、課題管理や自習に取り組む姿勢など学習全般に寄与していく。

    • 渋谷校 校舎長 本間 唯宏
      渋谷校 校舎長本間 唯宏

      早稲田大学 政治経済学部卒 [開成中学/高校出身]

      開成中高出身。個別・集団指導・母校開成学園でのティーチングアシスタント等、幅広く指導経験を積む。「授業に取り残される生徒を救いたい」という思いから、ココロミルへ入社。決まった解法を教えるのではなく、一人ひとりの考え方を読み解きそれぞれに合った解法を見つけ出していく指導スタイルで、算数の苦手を丁寧につぶしていく。解法を覚えさせるだけでなく解法の成り立ちまで踏み込み、「なぜそう解くのか」がわかる授業を展開している。

    • 新宿校 校舎長 髙橋 力斗
      自由が丘校 校舎長髙橋 力斗

      九州大学大学院 芸術工学府修了

      元大手個別指導塾講師。家庭教師のアルバイトも4年間にわたって勤め、小学校入学前の生徒から高校生まで幅広い生徒を受け持った経験を持つ。誉めて伸ばすことで自信を持ってもらい、勉強自体に対する抵抗をなくす指導を行う。常に生徒と同じ目線に立って接することを信条としており、生徒との信頼関係を築くことを得意としている。休み時間でも生徒との対話を大切にし、勉強以外の面でのサポートも行う。

    このようにお子様の学習環境を決める塾長および校舎長は非常に重要であると
    ココロミルは考えます。
    そのため校舎長のプロフィールを
    完全公開
    いたします。

    POINT3

    講師の

    「*講師の質」で子供の学習効果は3倍になる

    *スタンフォード大学の研究結果より

    「塾」が教えているわけではなく、
    「1人の講師」が教えている。
    お子様の学習効果は、所属する塾ではなく、
    教える講師によって決まる。

    スタンフォード大学の有名な研究結果において、子供の学力に最も影響がある要素は先生(講師)の質であり、3倍近くまで子供の学習効果に差が出ています。教材やカリキュラム、テスト以上に、子供の学力を上げるのは講師の質なのです。しかし多くの塾では
    「アルバイト講師で、毎回先生がコロコロ変わる」
    「プロ講師の定義が不明。学歴・経歴も不明」
    「経験があると言ってもおじいちゃん先生で
    子供はわかりにくいと言っている。」
    「本当にプロか?」
    など、講師とお子様と講師の相性が合わず
    成績が伸びないケースが年々増加しております。
    「大手だから安心」ではなく、必ず
    どういった学歴・経歴・人柄の講師が
    お子様を指導するのか?

    確認しましょう!

    ココロミルでは実際に担当する講師との
    無料体験授業実施中!
    (例年夏頃まで!定員に達し次第終了)

    【無料体験授業はこちら】

    ココロミルの講師
    が持っているもの

    • 1. 高い学力

    • 2. 継続性

      全講師正社員

    • 3. 対話力

      コミュニケーション能力

    • 4. 多様さ

      新卒×大手出身

    1. 高い学力 →
    旧帝国大学・早稲田・慶應義塾大学卒82%、 上智・東京理科大卒9%、その他9%
    2. 継続性 →
    講師は全員、正社員のためコロコロと講師が変わる心配はない。
    3. 対話力 →
    塾長著書の「国語の心得」を研修で指導。子供の話や課題を察する能力がある。
    4. 多様さ →
    新卒からココロミルで育った社員とSAPIX、四谷大塚、日能研等の大手塾出身者が個別や集団の良し悪しを理解し、お子様に最適なご提案ができる。
    • 新卒入社 石場 照菜
      新卒入社石場 照菜

      慶應義塾大学 文学部卒

      ココロミル生え抜き講師。指導実績10年以上。大学在学時から個別指導塾や家庭教師のアルバイトで経験を積む。偏差値40レベルから慶應中等部,SFC,頌栄,青山学院等多くの合格実績あり。

    • 内山 正登
      内山 正登

      東京大学 大学院(博士)満期退学

      慶應義塾大学大学院 理工学研究科修了。慶應中等部出身であり、元慶應中等部の教師。指導実績で10年以上。教務・カリキュラム・入試・広報・SSHなどの責任者。

    • 齋藤 直樹
      齋藤 直樹

      早稲田大学教育学部卒業

      開成中高出身。元中学受験塾エルカミノにて教室副責任者。大学受験予備校講師の経験もあり。エルカミノにて国語を中心に中堅校から御三家レベルまで幅広い中学受験生の指導を行う。

    • 新卒入社 屋嘉比 智之
      新卒入社屋嘉比 智之

      早稲田大学政治経済学部 経済学科卒

      ココロミル創業期から支える主力講師。中学受験の指導経験15年以上。4科目指導可能。国語は6年生の四谷大塚合不合模試の偏差値を半年で21up、希学園6年生を2ヶ月指導で16upなど多数の合格事例あり。

    • 須藤 正隆
      須藤 正隆

      慶應義塾大学 商学部卒

      東邦大東邦中高出身。大手物流会社を経てココロミルに参画。全科目にて実績を積んでいるため、科目の垣根を超えて、その子がいかに得点力を伸ばせるかという授業をモットーとしている。自身の中学受験や予備校に通わずに大学受験をした経験を活かし、伸び悩んでいる生徒へ勉強だけでなく、スランプとの向き合い方など幅広く相談に応じている。慶應中等部、広尾学園などの難関校から下位校まで幅広い合格者を輩出。趣味はダイビング。

    • 工藤 雅也
      工藤 雅也

      法政大学 文学部卒

      教員免許保持。大学にて教員免許を取得するも、生徒一人一人としっかりと向き合う環境を求めて、ココロミルへ。ココロミルでは大手塾下位クラスの生徒をメインに指導を行う。勉強への苦手意識を取り除き、生徒の勉強に対するモチベーションを上げ、成績の向上へと繋げる。不登校の状況にあるお子様の指導の経験も多く、生徒のメンタル面も含めて受験全体をサポートする。不登校の状態から明大付属世田谷、成城中、香蘭中などへの合格実績もある。

    • 藤田 修平
      藤田 修平

      早稲田大学 教育学部卒

      (株)四谷大塚の集団塾での指導を経て、ココロミルの伸び悩む生徒を絶対に見捨てない理念に深く共感し、参画。指導の中では、常に生徒との対話を重視し、様々な学習課題について、その子に合った解決策を模索し続けていた。集団塾では伸びなかった生徒を個別ならではのノウハウで必ず合格へ導くという強い思いで、日々指導にあたる。合格実績は、慶應義塾湘南藤沢、早稲田佐賀、開智日本橋、明大付属八王子等。

    • 村田 吉隆
      村田 吉隆

      早稲田大学 人間科学部卒

      大学時代に大手予備校のチューターとして、中高生に数学と社会科目を主に教えることで一対一での指導経験を積む。指導の際は、各生徒様のつまづくポイントを洗い出し、繰り返し丁寧に指導・演習していくことでその部分をしっかり理解してもらうということを心がけている。ココロミルで、算数や社会に加えて理科も教える中で、科目を横断した指導も可能となり、2教科を跨いで指導することも多い。趣味は海外旅行や語学、読書など。

    • 室谷 美緒
      室谷 美緒

      上智大学 文学部卒業

      品川女子学院中高出身。大学時代の4年間、学童保育所でのアルバイトを通して1年生~6年生までの100名以上の個性豊かな子供たちと向き合ってきた。その経験と、自身の都内中高一貫女子校受験の経験で学んだことを活かし、対話を重視しながらそれぞれの子供たちの良さに合わせた授業を実施。より勉強を楽しく、通塾を前向きに感じてもらえるように心がけている。ココロミルにもインターンとして経験を積む。趣味はアニメとプロレス。

    • 平田 航
      平田 航

      東京大学教養学部(後期課程)卒業

      筑波大学附属駒場中高出身。教員免許保有。東京大学在学時から、個別指導塾で講師を務める。生徒を指導する中で、勉強に苦手意識を持つ子どもたちの指導に問題意識を持つようになる。生徒一人一人に向き合いたい、という思いを強くし、フリースクール勤務を経て、ココロミルに入社。体系的な知識に基づき、個々の躓き方や考え方に寄り添った指導を心がける。好奇心を引き出し、「なぜそうなるのか」という本質的な理解へと導く。

    • 銘苅 雛
      銘苅 雛

      慶應義塾大学文学部卒

      渋谷教育学園幕張高校出身。経済学部入学後、2年次に文学部に転部。アメリカ文学を学ぶ。 渋谷教育学園幕張出身。経済学部入学後、2年次に文学部に転部。アメリカ文学を学ぶ。 大学在学時より塾講師・家庭教師として経験を積む。一人一人とお子様との対話すること、個人の成長に携わることにやりがいを感じココロミルに入社。目の前の勉強と日常生活を結びつけて授業を展開することを意識している。学習習慣作りや自学方法などから指導し、中学受験後も役に立つ姿勢を育む。お子様の最適な居場所を提供したい。

    • 藤井 淳
      藤井 淳

      東京大学大学院 総合文化研究科広域科学専攻修了

      東京大学理学部卒、東京大学大学院修了(博士後期課程満了)。教員免許保有[4科目]。 個別指導塾で小中の全主要教科を担当。中高一貫校や大学で5年間、数百名を指導。 英検1級に上位合格しており、英検(5級〜準1級)指導実績も豊富。 個々の生徒により適した指導を指向しココロミルに参画。教える内容や方法を吟味した、楽しく役立つ授業を探求する。成功体験を与える授業を心がけ、志望校合格後も自ら学べるよう導く。

    • 伊澤 駿希
      伊澤 駿希

      京都大学医学部卒業

      京都大学医学部卒業。大学在学中に大手予備校の問題作成やココロミルのインターンを経験。自身の中学受験・大学受験では自学を中心に学び、その経験を活かして一人ひとりに合った学習計画を提案することを大切にしている。生徒の「わからない」を解決するだけでなく、解ける問題にも多角的なアプローチを考えることで、思考力を鍛える指導を心がけている。

    • 寺本 顕英
      寺本 顕英

      慶應義塾大学大学院 政策・メディア研究科修了

      慶應大学総合政策学部卒業。高校3年間の海外単身留学を経験。大学院では対話を研究し、学外で認知科学に基づくコーチングを学び実践。受験での苦労から受験指導に関心を持ち、学生時代からココロミルでのインターンや受験塾で様々な学年の生徒を幅広く指導。穏やかな人柄で、コーチングや対話理論に基づくコミュニケーション、科学的根拠のある学習方法の提案を心掛けている。

    • 中里 萌
      中里 萌

      上智大学外国語学部卒業

      教員免許保有。高校時代の恩師の細やかな軸の通った授業に憧れ、教師を目指す。その過程で学校の集団教育における教育の差を実感し、それぞれの生徒に最適な指導をする個別指導の重要性を知る。生徒一人一人の得意不得意を見分け、その生徒がより楽しく、より分かりやすく学習をすることを心がけている。勉強が苦手だと感じている生徒に寄り添い、1つ1つ課題を解決していく指導を実践している。

    • 林 祐成
      林 祐成

      慶應義塾大学環境情報学部卒業

      栄光学園中学・高等学校出身。大学在学中の4年間、家庭教師として小学校2年生から6年生までの指導を経験。自身も中学受験に向けた通塾を経験しており(麻布、栄光学園など合格)、生徒の気持ちに寄り添った指導を心がけている。個別指導の強みを活かし、生徒の特性理解を重視することで、生徒のモチベーションや集中力を維持しながら、理解度を深める指導を行う。 合格実績:成城学園中学、日大藤沢中学

    • 平野 敬太
      平野 敬太

      慶応義塾大学総合政策学部卒業

      元大手個別指導塾リーダー講師。大学では近代家庭教育の研究に励む。ココロミルにてインターンも経験。 大手個別指導塾では小中学生を対象とした指導を経験。生徒一人一人とのコミュニケーションや勉強習慣の改善、成績向上などの幅広い課題と向き合う。授業では傾聴力を重視した対話を心掛け、生徒の細かな疑問や特性に寄り添う姿勢を徹底。生徒の可能性を引き出すことを目標とした指導を行っていく。

    • 岡部 順介
      岡部 順介

      早稲田大学 政治経済学部卒業

      埼玉県の大手進学塾で20年間勤務。12年間校舎長を務める。また国語の教科責任者としてTV特番 入試の傾向と対策」出演、新聞にて入試解説記事を執筆。未来を担う子どもたちが、勉強でつまずくことがないように 手助けしたいと思い、塾講師を志す。国語は「センスで解く」「なんとなく解く」科目であるように誤解されがちであるが、 生徒自身が「解答の根拠」を説明できるようにする「論理的思考能力」を鍛える指導を行う。

    • 多田 祐輔
      多田 祐輔

      早稲田大学大学院基幹理工学研究科修了

      早稲田大学基幹理工学部卒業。芝浦工業大学中高出身。大手メーカーでの設計・開発業務を経て、ココロミルに参画。 約5年半、個別指導塾で幅広い学年に対して理系科目の受験指導を担当し、生徒一人ひとりの成長に寄り添う喜びを実感。 知識を共有し、共に成長できる環境に魅力を感じ、大手メーカーでの設計・開発業務を経て、現在はココロミルに参画。 必要な支援を丁寧に見極め、学習に自信をもって取り組むことができる環境づくりを大切にしている。

    • 瀬戸口 怜央
      瀬戸口 怜央

      横浜国立大学理工学部(建築学科)卒業

      市川中高出身。大学在学時に家庭教師として指導経験を積み、卒業後は中学受験専門塾・大手個別指導塾にて勤務。10年間、算数・数学・国語の受験指導を行う。生徒の多様な個性を尊ぶ柔軟な指導に大きな意義を感じ、ココロミルへの入社を決意。「1つの問題に生徒の数だけ解法がある」という理念で、生徒の発想や着眼点に寄り添う指導を実践。生徒を思いやり、くつろいだ学習環境を提供する。

    • 史 林凡
      史 林凡

      東京大学大学院教育学研究科修了

      東京大学大学院博士課程に進学。教育現場でのアルバイト、ココロミルのインターンにて4年間生徒指導に従事。 子供に寄り添うことの喜びを知ると同時に、学校生活で躓きを感じる子供たちにも出会う。 教育に関する理論的知識を実践し、子供たち一人ひとりと向き合うため、ココロミルへ入社。「動機づけ」を心がけて、その子にとっての受験への最適解を、親御さんと共に、子供の一番そばで見つけていきたい。

    • 寺田 集人
      寺田 集人

      慶應義塾大学総合政策学部卒業

      慶應湘南藤沢中高出身。個別指導塾講師・家庭教師を4年間にわたって勤め、小学生や中学生を指導。自身の受験の経験を活かし、目標達成に向けて生徒とコミュニケーションをとりながら授業を実施してきた。生徒によって進度が異なり、指導方法も変わってくることを経験してきた。この経験をもとに、生徒一人一人に合うような楽しく学べる環境を作り、勉強に対しての苦手意識や抵抗をなくす指導をしていくことを心がける。

    • 佐藤 聡洋
      佐藤 聡洋

      慶應義塾大学文学部卒業

      大学では哲学を専攻し、理性や共生の在り方を探究した。大手塾・家庭教師として4年間、幼児から高校生まで指導。偏差値40から2年で慶應に合格した実体験を武器に、単なる知識伝達ではなく「自学自習の型」を伝える。生徒と同じ目線に立ち、褒めて伸ばす指導で信頼を構築。対話を重視し、自立して学ぶ力を養うことで、学習・精神面の両輪で合格へ導く。

    • 篠塚 花梨
      篠塚 花梨

      早稲田大学文化構想学部卒業

      大学では社会学や教育学に触れながら、子どもの居場所について学ぶ。在学中は大手個別指導塾でアルバイト及びココロミルでのインターンにて経験を積み、小学2年生から高校3年生までの指導経験を持つ。さまざまな困りごとに直面した子どもたちと接するなかで、子どもの声を聞く大切さを学んだ。その子に合った勉強法・教材を、その子と一緒に模索することを心がけている。

    • 永井 唯花
      永井 唯花

      東北大学文学部卒業

      大学時代には日本語教育学を専攻。多様な学習者との対話を通じ、相手の言葉を丁寧に汲み取る「傾聴」の本質を学ぶ。子どもとの対話を重視するココロミルの理念に共感し入社。在学中よりココロミルでインターンにて経験を積む。日本語教育の知見を活かし、生徒と同じ目線で真摯に向き合う。褒めて自信を育む指導を信条とし、生徒と深い信頼関係を構築することで、成績の向上へと導く。

    • 君島 ゆりあ
      君島 ゆりあ

      早稲田大学国際教養学部卒業

      鷗友学園女子中学出身。学生時代はアメリカやニュージーランドでの留学を経て、哲学ゼミに所属。 日々答えのない問いについてグローバルな仲間と共に議論を重ね、多様な人と対話する楽しさを知る。 一方通行的な教育ではなく、生徒とともに考え、大人も学ぶというココロミルの姿勢に共感し、入社。 発達心理学、福祉社会学の研究で得た理論や持ち前の傾聴力を活かし、どんな特性を持った子どもに対しても「安心」を与え、 想像力を引き出す指導を心がける。

    • 山田 峻太郎
      山田 峻太郎

      慶應義塾大学商学部

      専門学校にて留学生の学生募集業務に従事し、文化や言語の壁を越えて多様な学生たちと信頼関係を築く。 その後、Web制作・Webマーケティングなど様々な事業に携わる中で、「人と深く向き合い、成長を根本から支える仕事」 への想いを強くしココロミルへ入社。留学生から経営者まで、多様なクライアントの心理に伴走してきた経験を活かし、 傾聴と対話を通じて生徒に寄り添うオーダーメイドの指導を信条とする。

    POINT2

    受験戦略

    大手塾が持っている
    親御様が期待する「受験情報」とは何か?

    大手塾に入ることの理由の1つに「大手塾には受験情報がたくさんあるから」ということをあげる親御様が多くいらっしゃいます。しかし大手塾の持っている受験情報とは

    「自社が実施する模試の偏差値で合格可能性[過去の合格者数のデータ]

    お子様の学力をあげるためのノウハウではありません。

    東京都市大附属・暁星中学合格 I.Y様

    小3から1年間SAPIXに通うも辞める。
    小4から四谷大塚に通うも辞める。
    そんな状況の小6でゼロベースで受験戦略を
    ココロミルでたて、志望校に合格!

    大手塾に合わない、大手塾で成績が伸びない子が志望校に受かるためには

    受験情報より受験戦略

    現在偏差値的に合格圏内にない子供が第一志望校に受かるためにどうすれば良いのか?ということは受験情報ではなく、受験戦略です。

    受験戦略は偏差値だけでなく、子供1人1人の深い理解が必要になります。

    今の偏差値や実力からどの科目でどの程度得点をとるのか?
    どの模試を受けるべきか?
    志望校合格にあたって必要な問題集や問題数や難易度は?
    科目別の時間配分はどうするか?
    お子様にとっての志望校の相性は? 

    かなりの専門知識と実績、経験が必要です。
    そのため個別指導であれば簡単に受験戦略は練れるわけではありません。

    獨協中学合格 K.A様

    「国語の心得」がきっかけで入塾!
    塾のカリキュラムありきで進む大手塾では
    奥手で真面目な性格の息子。
    難易度とペースが合わない。
    さらにオンラインが効果的かと思った
    が全くのミスマッチに気づいた5年秋。新6年生の
    2月に偏差値30台から合格に導いてくれたのは
    先生たちの受験戦略のおかげです。

    最も重要なことは「誰が」受験戦略を練るか?

    受験戦略を作る上で最も重要なのは「ヒト」です。
    中学受験の指導者であり、責任を持って合格まで伴走できる責任者である主担当講師。
    各校舎長、その他講師が合わせて練り上げる受験戦略がなければ停滞したお子様を合格に導く、実現可能かつお子様に実行してもらえる学習計画と受験戦略にならないでしょう。
    お子様と親御様の信頼関係を構築し、他塾ではできない受験戦略の作成し、逆転合格を成し得ているのです。

    (受験戦略成功事例)
    「SAPIXに入塾できなかった子が広尾学園合格」
    「小4の10月に偏差値29の子が麻布中学合格」
    「グノーブル,希学園で伸びなかった子が慶應中等部合格」
    「大手塾・個別塾で伸びない子が三田国際合格」等

    POINT5

    専門性

    教員免許には 小中高 と分かれているが、個別指導塾には 小中高生 誰にでも教えている。
    多くの個別指導塾および講師に専門性が低い。

    専門性の低い塾に通うこと、
    講師に教わることで
    「誤った知識や理解をしてしまう」
    「意欲や好奇心を失ってしまう」

    学校の教師が持つ教員免許は専門性を維持するため、小学生、中学生、高校生かつ科目別に分かれております。

    しかし大手個別指導塾、家庭教師センター、オンライン塾はあらゆる学年の生徒を対象に1人の先生が横断的に指導しております。専門性が低い講師が教えることで、お子様が学習に関する知識や意欲、好奇心までも低下することがこれまでの面談でも親御様から報告されております。

    「大学生講師で学力が低く誤った内容を教えられた」
    「社会人講師とは言うが、解答を見ながらそのまま答えていた」
    「1対2の指導だったが高校生には丁寧にうちの子(小学生)には乱雑に指導していた」

    など非常に危うい状況もあります。専門性の低い塾に行くことで、むしろ子供にとって、マイナスになってしまうケースのご相談が増えております。

    ココロミルは小学生・中学受験のみ
    大手塾に合わない子に特化した個別指導のみ

    結果
    小学生の子供達に
    意欲と好奇心を持たせ、志望校合格
    という結果が出せる

    ココロミルでは中学受験指導以外の指導は行いません。
    講師の専門性を高め、お子様の人生の岐路である中学受験を成功させること。学力の育成をすること。好奇心、興味関心を高め教養を吸収できるような指導を「小学生」に限定して行ってきています。

    その結果、経験値、ノウハウが圧倒的に蓄積されました。

    結果、各講師に圧倒的な指導力がついたことで、多くの大手塾で伸びない子でも志望校に合格させること。つまり合格実績が飛躍的についてきたのです。

    指導開始までの流れ

    例年、小学6年生卒業後の2月から
    人気講師が埋まります。
    夏季講習前には指導枠が埋まって
    しまいますので、お早めに体験ください。
    お試しの結果、ご入会されなくても
    全く問題ありません。

    • STEP01

      塾長のカウンセリング

      お子様の個性、これまでの経緯、指導実績は20年3千名以上のお子様、親御様の相談および現場にて指導してきた塾長が担当いたします(1時間程度)。

    • STEP02

      50分の無料体験授業

      お子様、親御様のご要望に合わせて最適な講師をご提案し、無料での体験授業を実施いたします。

    • STEP03

      ご入会・指導開始

      ご入会いただき、担当講師の指導を開始します。校舎長又は塾長が学習計画の作成、進捗もモニタリングしながらお子様の学習状況を把握していきます。

    現在お問い合わせ多数のため
    お電話での受付は休止しております。
    お問い合わせフォームよりご連絡ください。

    校舎一覧

    • 渋谷校

      〒150-0002
      東京都渋谷区渋谷3-6-16
      エメラルドアオキビル3F/4F

      Google Map
    • 麻布校

      〒106-0045
      東京都港区麻布十番2-5-2
      JMNビル3F/4F/5F

      Google Map
    • 新宿校

      〒151-0053
      東京都渋谷区代々木2-14-1
      新宿松本ビル3F

      Google Map
    • 四谷・麹町校

      〒102-0085
      東京都千代田区六番町9-9
      第三青葉ビル2F

      Google Map
    • 自由が丘校 第一教室

      〒158-0083
      東京都目黒区自由が丘2-9-21
      東京都世田谷区奥沢5-24-4 eisuビル3F

      Google Map
    • 自由が丘校 第二教室

      〒152-0035
      東京都目黒区自由が丘2-9-21
      T'S BRIGHTIA自由が丘Ⅱ3F

      Google Map

    2026年合格実績

    2月校
    八雲学園中学 7名 多摩大目黒中学 7名 特進3名 千代田中学 7名 研究1名 十文字中学 7名 文化学園大学杉並(文大杉並)中学 5名 品川翔英中学 5名 和洋九段中学 5名 普連土学園中学 4名 サレジアン国際学園中学 5名 三田国際科学学園中学(三田国際) 4名 IC 1名 跡見学園中学 4名 文教大学附属中学 4名 芝国際中学 4名 国際adv1名 東京女学館中学 4名 立正大学付属 立正中学校 4名 玉川学園中学 3名 京華中学 3名 一貫2名 "順天堂大学系属理数インター 中学校(宝仙中学)" 3名 医進1名 國學院大久我山中学 3名 ST2名 鎌倉女学院中学 3名 日本工業大学駒場中学 3名 日本大学豊山(日大豊山)中学校 3名 田園調布学園中等部 3名 山脇学園中学 3名 中村中学 3名 成立学園中学 3名 聖学院中学 3名 実践学園中学 3名 女子聖学院中学 3名 獨協中学 3名 大妻中野中学 2名 上野学園中学 2名 大妻多摩中学 2名 三輪田学園中学 2名 東邦大学附属東邦(東邦大東邦)中学 2名 神奈川学園中学 2名 日本大学第一中学(日大第一) 2名 高輪中学 2名 成城学園中学 2名 日本大学第三中学(日大第三) 1名 品川女子学院中学 1名 トキワ松学園中学 1名 巣鴨中学 1名 佼成学園中学 1名 成城中学 2名 北里大学附属順天中学 1名 暁星中学 1名 新渡戸文化中学 1名 東京大学教育学部附属中等教育学校(東大附属中学) 1名 頌栄女子学院中学 1名 富士見丘中学 1名 目黒学院中学 1名 郁文館中学 1名 帝京中学(特進) 1名 小石川淑徳中学 1名 横浜創英中学 1名 カリタス女子中学 1名 香蘭女学校中等科(香蘭女子) 1名 学習院女子中等科(学習院女子中) 1名 安田学園中学 1名 桐蔭学園中等部(桐蔭中学) 1名 開智日本橋中学 2名 佼成女子中学 1名 武蔵野中学 1名 女子美術大付属中学 1名 目黒日本大学中学(目黒日大) 2名 慶應湘南藤沢中学(SFC) 1名 ドルトン東京学園中学(ドルトン中学) 1名 広尾学園中学 1名

    12・1月校
    埼玉栄 18名 (医6名 難関6名)、 宮崎日大 27名、 浦和実業中学 5名、 長崎日大 14名、 東海大浦安中学 7名、 武南中学 11名、 和洋国府台中学 3名、 城北埼玉中学 3名、 栄東中学 3名、 不二聖心中学 2名、 淑徳与野中学 2名 特進1名、 開智所沢中学 2名、 早稲田佐賀中学 2名、 獨協埼玉中学 2名、 春日部共栄中学 1名、 芝浦工業大学附属柏中学(芝浦柏) 1名、 浦和ルーテル学院中学 1名、 浦和学院中学 1名、 二松学舎柏中学 1名、 西武台千葉中学 1名、 大妻嵐山中学 1名、 佐野日大中学 1名、 同志社香里中学 1名、 立命館中学 1名、 静岡聖光中学 1名、 桐光学園中学 1名、 細田学園中学 1名

    2025年合格実績

    埼玉栄中学 21名 医学部8名、 宮崎日大中学 15名、 佐久長聖中学 11名 特待A 1名、 早稲田佐賀中学 8名、 長崎日大中学 9名、 獨協埼玉中学 6名、 城北埼玉中学 4名、 大宮開成中学 4名、 浦和実業中学 3名、 盛岡白百合中学 4名、 栄東中学 4名 東大1名、 武南中学 3名、 細田中学 3名、 秀明中学 2名

    2月校 人数 獨協中学 6名 佼成学園中学 8名 品川翔英中学 4名 三輪田学園中学 4名 十文字中学 3名 普連土学園中学 4名 明治大学八王子(明大八王子)中学 4名 京華中学 3名 三田国際科学学園中学(三田国際) 3名 実践女子学園中学(実戦女子中) 5名 芝中学 3名 大妻中学 5名 東京農業大学第一高等学校中等部(農大一) 2名 かえつ有明 2名 サレジアン世田谷中学 2名 慶應湘南藤沢中学(SFC) 3名 工学院中学 1名 香蘭女学校中等科(香蘭女子) 2名 芝国際中学 2名 北里大学附属順天中学 2名 東京女学館中学(女学館) 4名 成城中学 5名 成城学園中学 2名 跡見中学 2名 千代田国際中学 1名 東洋大京北中学 2名 日本工業大学駒場(日工大駒場)中学 2名 品川女子学院中学 3名 富士見丘中学 3名 明治大学付属明治中学(明治大明治) 1名 目黒日本大学中学(目黒日大) 2名 立正大学付属 立正中学校 2名 サレジアン国際中学 2名 サレジオ学院中学 1名 トキワ松学園中学 1名 愛国中学 1名 安田学園中学 1名 郁文館中学 1名 横浜創英中学 1名 家政学院中学 1名 海城中学 1名 開智日本橋中学 3名 東京学芸大学附属小金井中学校(学芸大小金井) 1名 共立女子中学 1名 玉川学園中学 1名 桐蔭学園中学 1名 桐光学園中学 1名 恵泉女学園中学 1名 慶應義塾中等部(慶応中等部) 2名 光塩女子学院中等科(光塩女子中) 1名 広尾学園小石川中学(広尾小石川) 1名 高輪中学 2名 千代田中学 2名 麹町女子中学 2名 桜修館中学 1名 山脇学園中学 3名 実践学園中学 1名 芝浦工業大学附属中学(芝浦工大付属中) 1名 女子美術大学付属中学校(女子美) 1名 小石川淑徳中学 1名 昭和女子中学 1名 城西大城西中学 1名 世田谷学園中学 1名 成立学園中学 1名 聖学院中学 1名 聖光学院中学 1名 洗足学園中学 1名 多摩大学目黒中学(多摩大目黒) 1名 大妻中野中学 3名 中央大学付属中学(中大附属) 1名 東京都市大学等々力中学校(都市大等々力) 1名 東京電機大学中学 2名 日出学園中学 1名 日本大学第二中学(日大第二) 1名 日本大学豊山中学(日大豊山) 2名 富士見中学 1名 武相中学 1名 武蔵野中学 1名 文化学園大学杉並(文大杉並)中学 2名 "順天堂大学系属理数インター 中学校(宝仙中学)" 3名 法政大学中学 1名 法政大学第二中学(法政二) 1名 明治学院中学 2名 明治大学付属中野中学(明大中野) 1名 目黒学院中学 1名 國學院久我山中学 1名 獨協埼玉中学 5名 頌栄女子学院中学 1名 鷗友学園女子中学 1名 淑徳中学 1名 淑徳小石川中学 1名 立教池袋中学 1名 立教女学院中学 1名 田園調布学園中学 1名 鎌倉学園中学 1名 広尾学園小石川中学(広尾小石川) 3名 AG 1名

    2023-2024年
    中学受験合格実績

    麻布中学1名、早稲田中学1名、慶應中等部1名(1次)、頌栄女子学院3名、洗足学園1名、浅野中学1名、広尾学園2名、三田国際4名、明大明治1名、青山学院中等部1名、法政第二中学2名、学習院中等部1名、吉祥寺女子1名、日本学園1名、東京農大一1名、中央大学横浜1名、城北2名、香蘭女学校1名、山脇学園4名、共立女子2名、開智日本橋1名、攻玉社2名、暁星2名、世田谷学園2名、普連土学園2名、高輪中学7名、獨協中学5名、成城学園1名、成城中学1名、都市大付属1名、都市大等々力2名、日本大学豊山中学4名、目黒日本大学中学4名、青山浦和ルーテル6名 などその他多数合格