全講師紹介

*良い講師との出会いで、3倍の学習効率が上がる

遺伝や環境を帳消しにするほどの
影響力がある
*「学力の経済学」内のスタンフォード大学の研究結果より。

だからココロミルは講師の質を重視します。
そして全講師情報を公開します。

業界の慣習 教育業界で25年以上変化がないこと

最も重要な講師情報を公開しない

大手集団塾、大手個別指導塾の講師は大学生・主婦アルバイトも多いですが、プロ講師として紹介します。
「プロ講師」とHPで通知すれば、親御様はプロだからもちろん大学生のバイトなどではなく、正社員で運営していると思い込みます。
しかし大手個別指導塾のプロ講師はほぼアルバイト/業務委託社員です。
さらに大卒かどうかも不明瞭です。

イメージ|講師情報を公開しない

大手集団塾・大手個別塾

イメージ|講師情報を公開しない

家庭教師・オンライン講師

私が教育業界に入って以来25年以上
変化がありません。
非公開は業界の慣習なのです。

ココロミルの「プロ」講師の条件

ココロミルの講師が持っているもの

継続性と責任感を持つ
正社員であること

アルバイト、契約社員、業務委託講師をプロと呼びません。合格まで責任を持って長期間、お子様の指導を担当する継続性と責任感は必須。

高い学力=学習力
[82%旧帝大・早慶卒/ 上智理科大9%/その他9%

学力(知識)は引き出しの数。幅広い層のお子様にキャッチアップする際に学力は必須。

対話力

発信、受信の双方のコミュニケーションが必要。

適応能力

どんなお子様でも受け入れるため、お子様の個性、特性に合わせた指導が求められる。

熱意と情熱

お子様を伸そうという熱意。最後の砦あるココロミルの諦めない心。

ホスピタリティー

お子様、親御様のために尽くそうという姿勢。

自責思考

学力不振を生徒、ご家庭のせいにするのではない。自分事化する考え方。

弊社の大手出身の正社員プロ講師の方は、これまでの
成功体験を忘れてもらっており、研修・教育した上で指導いたします。

全講師情報を公開します

*クリックすると卒業証明書+プロフィールが提示されます。

山田 佳央
山田 佳央

創業者/塾長/著書3冊

山田 佳央

早稲田大学政治経済学部
経済学科卒業

+
和田 洋祐
和田 洋祐

四谷・麹町校 校舎長/元四谷大塚校舎長

和田 洋祐

東京理科大学
経営学部卒業

+
内山 正登
内山 正登

元慶應中等部教師/慶應中等部出身

内山 正登

東京大学 大学院(博士)
満期退学

石場 照菜
石場 照菜

初の生え抜き女性社員/元大手個別塾講師

石場 照菜

慶應義塾大学
文学部卒業

+
齋藤 直樹
齋藤 直樹

元エルカミノ副校舎長/開成出身

齋藤 直樹

早稲田大学
教育学部卒業

+
屋嘉比 智之
屋嘉比 智之

創業メンバー/元渋谷校・麻布校 校舎長

屋嘉比 智之

早稲田大学政治経済学部
経済学科卒業

+
野口 将
野口 将

新宿校 校舎長/元四谷大塚校舎長

野口 将

明治大学 情報コミュニ
ケーション学部卒業

+
銘苅 雛
銘苅 雛

渋谷教育学園幕張出身/英検1級保有

銘苅 雛

慶應義塾
大学文学部卒業

+
須藤 正隆
須藤 正隆

元渋谷校 校舎長/東邦大東邦出身

須藤 正隆

慶應義塾大学
商学部卒業

+
阿部 友樹
阿部 友樹

麻布校 校舎長

阿部 友樹

早稲田大学
教育学部卒業

+
藤田 修平
藤田 修平

元四谷大塚出身

藤田 修平

早稲田大学
教育学部卒業

+
本間 唯宏
本間 唯宏

渋谷校 校舎長/開成出身

本間 唯宏

早稲田大学
政治経済学部卒業

+
瀬戸口 怜央
瀬戸口 怜央

元大手個別指導塾 市川出身

瀬戸口 怜央

横浜国立大学
理工学部卒業

岡部 順介
岡部 順介

元中規模集団塾校舎長

岡部 順介

早稲田大学
政治経済学部卒業

平田 航
平田 航

教員免許保有 筑駒出身

平田 航

東京大学
文科三類卒業

+
室谷 美緒
室谷 美緒

品川女子学院出身

室谷 美緒

上智大学
文学部卒業

+
髙橋 力斗
髙橋 力斗

自由が丘・奥沢校 校舎長

髙橋 力斗

九州大学大学院
芸術工学府修了

+
工藤 雅也
工藤 雅也

教員免許保有/元個別塾講師

工藤 雅也 – 教員免許保持

法政大学
文学部卒業

+
村田 吉隆
村田 吉隆

元大手予備校チューター

村田 吉隆

早稲田大学
人間科学部卒業

+
伊澤 駿希
伊澤 駿希

元大手予備校チューター

伊澤 駿希

京都大学
医学部卒業

+
寺本 顕英
寺本 顕英

元中規模個別塾講師

寺本 顕英

慶應義塾大学大学院
政策・メディア研究科修了

+
中里 萌
中里 萌

教員免許保有

中里 萌 – 教員免許保持

上智大学
外国語学部卒業

+
林 祐成
林 祐成

栄光学園出身/元家庭教師

林 祐成

慶應義塾大学
環境情報学部卒業

+
多田 祐輔
多田 祐輔

元個別塾講師/芝浦工大付属出身

多田 祐輔

早稲田大学大学院
基幹理工学研究科修了

史 林凡
史 林凡

東京大学大学院博士課程

史 林凡

東京大学大学院
教育学研究科修了

寺田 集人
寺田 集人

慶應湘南藤沢出身/元大手個別塾講師

寺田 集人

慶應義塾大学
総合政策学部卒業

佐藤 聡洋
佐藤 聡洋

ビリギャル超え/定時制から慶應合格

佐藤 聡洋

慶應義塾大学
文学部卒業

篠塚 花梨
篠塚 花梨

元大手個別塾講師 家庭教師

篠塚 花梨

早稲田大学
文化構想学部卒業

永井 唯花
永井 唯花

日本語教育専修

永井 唯花

東北大学
文学部卒業

君島 ゆりあ
君島 ゆりあ

鷗友学園女子出身

君島 ゆりあ

早稲田大学
国際教養学部卒業

山田 峻太郎
山田 峻太郎

他業者から

山田 峻太郎

慶應義塾大学
商学部卒業

藤井 淳
藤井 淳

教員免許保有/元私立中高大教師

藤井 淳

東京大学大学院
総合文化研究科修了

元早稲田アカデミー校舎長

藤原 勇樹

早稲田大学
人間科学部卒業

coming soon

良い先生に会うと人生が変わった事例

遺伝や家庭の資源など、子供自身にどうしようもないような問題を
解決できるポテンシャルを持つのは「教員の質」 *「学力の経済学」より

※クリックで合格者の声

ココロミルのみ(兄も入塾)

算数嫌いが先生との出会いでリケジョに!

山脇学園女子中学 合格

※クリックで合格者の声

ココロミルのみ(知人紹介で入塾)

先生と相性合わず、自信と成績が落ちていた

立教新座中学 合格

※クリックで合格者の声

イメージ|合格者

ココロミルのみ(兄も入塾)

『受験に向いていない』と塾講師言われた

聖学院中学(アドバンス) 合格

講師の役割/関わり方

大手は分業制。ココロミルは主担当性です。

大手集団塾

毎月のテスト

テスト結果でクラス・講師が変わる

面談は校舎長がするため
実際の担当教師には会えない

大手個別指導塾

講師は基本アルバイト/業務委託なので
毎回講師が固定ではない。

面談は担当講師ではなく
校舎長が対応する

実際に指導している講師とは会えない

ココロミル

塾長面談・カウンセリング

体験授業

体験授業と同じ講師

主担当講師(面談も担当)

副担当講師

副担当講師

お客様からの要望がなければ
合格まで変わらない

一貫してお子様、親御様をサポートするのが主担当講師。
階層が少なく、コミュニケーションが取りやすい。
(随時メール相談可能/3ヶ月に1回面談)

【講師の役割/関わり方】 大手集団/個別塾 VS ココロミル】比較表

大手集団塾/大手個別指導塾講師 ココロミル
主な講師の役割 授業をする。
(面談は校舎長だがほぼしない)
授業をする。親御様と面談をする。
受験戦略を作成する。自習を管理する。
教材 決められた自社教材
(大手個別塾も自社教材が多い)
お子様に合わせた教材を選定・作成
計画 決められた計画・カリキュラム 1人1人違う学習計画・受験戦略を作成する
指導方法 決められた自社の指導方法 お子様に合わせた指導方法
テスト 週次/月次/自社模試など決まったテスト お子様に最適な試験・模試を受けてもらう
自習・自学管理 子供と親任せ ココロミルが一括管理も可能。
家で勉強をしない自習管理も行います
志望校 基本偏差値で決める
偏差値が届かなければ他の志望校を
お子様・親御様の希望を重視する
指導のプロから見て、合格率とお子様の長所と
試験問題の相性の合う併願校を提案する。
コミットメント 多数の生徒がいるので全員は見切れない 最後の最後まで諦めない。2/5まで支援する!
成績が下がった際 クラスを下げる、志望校を下げる。
下がった生徒を上げるノウハウは弱い。
成績不振の生徒を中心に受け入れているので指導力・ノウハウが強い!実績も多数あり。
担当講師 科目別の分業/講師が変わる 生徒ごとの専任制
合格まで基本講師は変わらない

接点の数と時間が信頼に繋がる。

ココロミル講師

ココロミル講師

授業

自習管理
サポート

受験戦略
学習設計

面談/電話
メール

授業以外にも自習サポートなど多くの接点がある
→信頼関係ができる!

大手集団塾/大手個別指導塾

大手集団塾/大手個別塾講師

授業

授業時間のみ講師と関わる
→子供と講師の接点が少ない

3層のチーム【三権分立】

いくら優秀な人が1人いても間違える可能性はある。
だからココロミルでは受験戦略を、3層のチームでチェックし、受験戦略を作成・監督し合う。

イメージ|3層のチーム【三権分立】
イメージ|3層のチーム【三権分立】

科目別の分業は本当に良いのか?
大手個別指導塾の科目分業で
伸びなかった子が、
一気通貫のココロミルで
激変した事例

※クリックで合格者の声

ココロミルのみ

三田国際科学学園中学,ドルトン東京学園合格

Before

「先生と科目ごとに契約するシステム・縦割りなので全講師の連携がなく、課題と家庭学習の時間が増えすぎていた。自社教材のこだわりが見られたため、ニーズに合わなかった。また実際に指導している講師との面談がなかった。」

After ココロミル入塾後

「主担当の須藤先生が指導だけではなく、課題の設定・自習管理をしてくれ、面談も担当!科目横断的に主担当の講師がハンドリングしてくれた!」

通っていた塾

個別指導塾トーマス/TOMAS

中学受験界 「最後の砦」 として
以下の講師をココロミルでは採用しません。

元◯◯出身というブランドを主張する講師。

「大学生の時にバイトで1-2年在籍で元SAPIX出身」
元◯◯出身というブランドを主張する講師が最近増えてきてます。
指導年数、雇用形態、在籍年数が不明確な方が多いです。「大学生の時にバイトで1年大手塾で週1回在籍していただけで元◯◯出身」と主張する方が多いです。ココロミルではそういった講師は一切採用しません。
受験学年を持っていたのか?雇用形態は正社員なのか?何年で年名の生徒や
クラスを担当してきたのか?どういった成果を出してきたのか?まで精査が必要です。

他責思考

学力不信を生徒や親御様のせいにするため生徒のことを自分ごと化できない講師は採用しません。

自分のやり方を変えられない方

大手塾でいくら実績を出していたとしても、ココロミルで受け入れているお子様に対して結果を出せるとは限りません。お子様1人1人に適応できる方でなければ採用しません。